molliemao愛的小小羊圈。

什麼是「注意力不足過動症」(ADHD)？

注意力不足過動症（Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是一種慢性長期的神經生理疾病(神經傳導物質異常、遺傳及腦傷等都是目前醫學界已發現的可能因素)，主要症狀包括：不專心、過動及衝動(症狀表現有個別差異)。而這些症狀通常開始出現在童年早期，半數以上會持續到成年以後。

好可愛~~可惜不是我家的寶貝!

You're leaving on the jet plane; and don't know when be back again. All we can do is to believe that our relationship is based on solid fundamental base with trust. Can we withdraw of the society ? Obviously, only the heart breakers of endless miserable incidents which beaten them badly. Stay strong, trust in God, and armed my weakness fears, then I encouraged my tiny faith that suspected in every beat. I hate this feeling! Why can't I just shout aloud in madness situation ? I can't. I am an adult with two boys, period.

是夏天。一直都是，對面的空地已經沒有繁殖季節的盛況，雛鳥也學會飛翔。每天下午的大雨，沒有降溫的感覺，就連雨滴都有溫度。
浪漫，似乎放假去了。只有灼熱的光，每天讓我難以言狀的想問，究竟是什麼在持續這樣的生活？駑頓的我只想到應該是愛，才能抵禦陽光的熱情。暑假應該就是這樣吧。我也有和孩子們快樂的暑期回憶，靜默地，等待我的父母保存期限來到。此刻的心情，很難說，因為窗外沒有漫天星光，只有蟲鳴。

幾年前為了校外競賽的選手~~老娘知道我兒班上發生過有某某第幾名卻沒獲選~~~事後她媽媽到處說~~今年兒子國中畢業~~大家就講好不跟她爭了(因為我們的孩子都獲得很好的名次)她想上台就讓她吧~~每次都是這幾個小鬼~~也看煩了!學校考量的是谁會為校爭光!不是你家錢多~~~光是布料好沒有好手藝也做不了美衣裳!努力吧!孩子們!我們負債累累的也會栽培的!好無言~~這社會不再流動的時候就是革命興起之時!

倫仔今天說:

喂~老師

Why storytelling? A smart lady told me like this~

• The development of listening skills : Sound does make sense.

M：這個學期我像是如履薄冰般的過完了。

A：（不作聲）

5都拚升格 教育經費大走山  

薪水遲發 族語教師轉行做工  

lTolerance means accepting the fact that other people's values might be very different from your own.

 lPluralism means eschewing the use of political power as a means for "correcting" those values.

  Economics?
How it concern our life?

不知道誰說的。

男人有淚不輕彈。

中午跟小孩去書店逛逛，因為小隻說：媽媽～我的國語作業簿寫完了，要買新的。

我心裡想：恩～有進步喔！幾年前，他都是星期天晚上十點以後想起有作業要做，很好！我快要

先看原文：有空再翻囉～

來源：http://newideas.net/adhd/attend

 也許我看的日文小說不夠多，但我總覺得在輕小說和言情小說裡，「こくり和うなずく(點頭)」這兩個詞用得很氾濫。這類小說通常只輕淺地鋪陳故事，不作深刻的心理描述與背景說明，因此大量出現讀者可以輕易在腦中顯現情境的對話。而在對話的過程中，囿於日本人的欲語還休性格和意在言外的習慣，話語精簡到不行，因此頻頻出現浮面描寫的身體語言：點頭、微笑、睜大眼睛、瞪視、皺眉、舉手等等。這裡面，點頭出現的機率很高。

我有幾位高中生已經可以當工程師啦～

員工英語能力成就未來國際化前途 TOEIC 600 分是職場英文基本門檻

專訪GARMIN（台灣國際航電）

編輯採訪/Charlene

前言：為何比較台、日、韓學生的TOEIC成績?

根據ETS公佈的2008年全球考生多益成績敘述統計報告，在亞洲各國當中，台灣排名第八，表現優於日本，卻遜於韓國。ETS TOEIC台灣區代表除業於今年10月19日發佈「2008年台灣與國際職場英語能力差據統計報告」，以供產業人資部門參考外，今天將更進一步，發佈「2008年台灣、日本、韓國學生族群的TOEIC成績統計報告」，分析比較東北亞地區三國的學生族群目前的英語能力現狀，提供給英語教育工作者做為提升英語教學成效的參考資料，由於台、日、韓教育體制類似，而且不曾被歐洲國家殖民，都有共同的漢字或日語教育的歷史文化基因，且二戰後，三國都互相在經濟上競爭，因此對此一三國學生族群的英語成績差距統計做比較及解讀，有助於觀察三國國際競爭力的現狀與未來，是值得探究與重視的議題。

However, after they had a talk about how they talk, they came up with a compromise: “My husband said, ‘I know you don’t want a solution, but it’s too frustrating to hear you go on and on when I know the solution. So how about if I tell you the solution and you listen, and then if you want to keep talking about it, you can?’ ”